這學期自然老師帶著孩子們做了許多有趣好玩的實驗，除了有五感的探索，也有物質形態的觀察。

孩子初次踏進實驗室時，透過影片並經由老師設計的學思達講義的題目引導，仔細觀察每一種實驗器材的外觀，認識各種器材的使用方式。老師也利用各項貼近孩子們日常生活的實驗，訓練孩子們正確使用各項器具，例如酒精燈的使用，或者溶解燒杯中的水溶液等。

自然課也重視邏輯思考與科學探究的思維養成，比如利用「六合法」探討空氣在哪裡，練習對各種習以為常自然現象提出問題，運用五感觀察，發現生活中的細節，設計實驗驗證自己的假說。

實驗結束下課前，老師也帶著孩子們有秩序地將器具清洗乾淨擺放回櫃子，將實驗袍整齊地摺起收納，把實驗室復原乾淨，讓下一個使用者有乾淨完整的實驗環境！